Mengenal Malaria dan Cara Pencegahan

MALARIA DAN CARA MENCEGAHNYA
Plasmodium
Ciri-ciri Plasmodium

Dengan hasil penelitian dari Alphonse Laverans seorang sarjana Perancis, maka perkiraan yang mengenai malaria lambat laun mulai sirna. Pada mulanya orang mengira penyakit malaria itu dikarenakan oleh keadaan udara buruk dan malaria itupun diambil dari pengerian tersebut yaitu dari kata Mala dan Aria.
Plasmodium termasuk kedalam kelas Sporozoa, kelas sporozoa ini mempunyai ciri-ciri bersel satu ( berukuran mikroskopis ) dan berkembangbiak dengan perantaraan spora-spora, dari anggota kelas sporozoa ini mempunyai sifat yang sama yaitu :
1) hidup sebagai parasit
2) tidak mempunyai alat untuk bergerak.
3) Pembiakan dengan pembentukan spora.
4) Tidak ada Vakuola kontraktil
Bila dilihat dari ordonya, maka plasmodium ini termasuk kedalam Haemosporodia yang mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :
1) mempunyai spora yang hidup didalam darah
2) jaringan parenkim pada burung dan mamalia.
3) Tidak membuat spora yang resisten.
Menurut Norman D. Levine ( 1990 : 83 ), anggota plasmodium ini serupa dengan coccidia klasik, tetapi perbedaannya mereka memasuki eritrosit, bukan memasuki sel usus. Mereka menghasilkan sejumlah mikrogamet yang tidak banyak (biasanya dengan flagella tunggal bukan sejumlsh besar mikrogamet dengan 2/3 flagella. Merozoit mempunyai seluruh organel dari kelompok apikal, kecuali homoid, tetapi 24-26 mikrotubulus sub pelikuler dan 2 roptri, generasi merozoit terdapat dalam jumlah yang terhitung besarnya.

Plamodium berparasit bukanlah pada organ-organ tubuh, seperti tangan, kaki, telinga dan organ lainnya, tetapi plasmodium ini berparasit pada darah manusia ( eritrosit ), plasmodium ini mempunyai ukuran tubuh yang lebih kurang 5ų (mikron), reproduksi yang dilakukannya bisa terjadi secara generatif dan juga bisa dilakukan secara vegetatif. Secara vegetatif / aseksual plasmodium berkembangbiak dengan sporulasi dan terjadi pada insekta.
Perkembangan fase sporogoni hampir selalu terjadi pada tubuh nyamuk, tetapi pada beberapa kadal, ditularkan oleh lalat pasir. Genus Plasmodium dapat dikelompokkan menjadi 11 sub genus dan beberapa sub spesies terdapat dalam kelompok-kelompok ini, lebih dari 100 spesies plasmodium hidup sebagai parasit pada vertebrata, terutama mamalia dan aves ( burung ).
( Elmer R. Noble dan Glenn A. Noble, 1989 : 198 )
Plasmodium ini bukan hanya menyerang hewan pada daerah tertentu saja seperti hanya didaerah sedang saja, di daerah panas saja, ataupun didaerah dingin saja, tetapi plasmodium ini menyerang orang di semua daerah baik daerah panas, daerah sedang maupun daerah dingin. Dari hasil penelitian Plasmodium sp yang menyerang orang-orang didaerah subtropis dan derah sedang atau daerah dingin ternyata bersifat fatal daripada jika menyerang orang-orang dari daerah tropik.

Keparasitan Plasmodium bukan hanya pada sebagian dari hidupnya, seperti hanya pada waktu mudanya saja, atau pada waktu dewasanya saja yang parasit tetapi plasmodium ini berparasit pada inang selama hidupnya sebagai parasit.

Bila kita mengadakan pemeriksaan terhadap plasmodium ini yaitu dengan cara mengambil darah orang yang terkena penyakit malaria, maka terlihat plasmodium ini berbentuk cincin didalam eritrosit ( sel darah merah ) dan dipinggir cincin terlihat inti. Bentuk cincin adalah bentuk malaria muda, tetapi kalau sudah dewasa bentuknya berubah menjadi bundar dengan inti terdapat didalamnya. Kalau lebih tua lagi akan menjadi bentuk membagi diri, jika telah cukup umurnya akan pecah menjadi beberapa bagian peristiwa ini dinamakan dengan sporulasi. Dengan pecahnya bentuk membagi diri, eritrosit turut pecah dan akan tersebar racun-racun kuman dalam peredaran darah.
Sesudah terjadi sporulasi, bagian-bagian kecil ini dinamakan merozoit yang masuk kedalam eritrosit baru, didalam eritrosit baru merozoit berbentuk cincin lagi, proses seperti ini dinamakan siklus berjenis. Bentuk dewasa dari plasmodium, ada yang berubah manjadi :
a. Mikrogamet, jenis jantan dengan inti besar tetapi badan kecil.
b. Makrogamet, yaitu jenis betina, bentuk hampir semua bundar akan tetapi sedikit lebih besar atau intinya besar.
( Syamsunir Adam, 1992 : 67-68 )

Plasmodium dapat digolongkan kedalam endoparasit dimana terdapat dalam sel darah merah dalam saluran darah tetapi stadium-stadium tertentu hidup diluar saluran darah yang tersebut dengan stadium ekstraeritrositer, tetapi masih dalam sel-sel jaringan tubuh. Kita mungkin mengira hanya kita yang dirugian oleh plasmodium ini, yaitu dengan perantaraan nyamuk sehingga menyebabkan penyakit malaria, tetapi ternyata nyamuk pun bisa ikut terkena serangan dari plasmodium ini, Seperti yang dikemukakan oleh Mukayat D. Brotowidjoyo (1987), bentuk aseksual terdapat sebagai parasit dalam eritrosit manusia dan burung, bentuk seksual terdapat dalam tubuh nyamuk Anopheles sp, bentuk seksual itupun hidup sebagai parasit, dan nyamuk dapat mati karena serangan dari plasmodium.

Plasmodium juga disebut parasit stasioner primer, disebut begitu karena plasmodium selama hidupnya selalu berada dalam tubuh inang. Pada waktu sporulasi suhu badan penderita malaria meninggi dan menderita malaria bisa terjadi kekurangan darah, hal ini disebabkan oleh karena plasmodium menyerang dan merusak butir-butir darah merah, karena itulah maka penderita penyakit malaria kekurangan darah.

Macam-Macam plasmodium
Plasmodium yang menyebabkan penyakit malaria pada manusia, yaitu :
1) Plasmodium vivax, menyebabkan penyakit malaria tertiana, merupakan penyebab kira-kira 43% kasus malaria pada manusia.
2) Plasmodium malariae, menyebabkan penyakit malaria quartana, menyebabkan kira-kira 7% malaria didunia.
3) Plasmodium falciparum, menyebabkan penyakit malaria tropik, merupakan malaria yang paling patogenik dan seringkali berakibat fatal.

Antara spesies-spesies plasmodium tersebut ada perbedaan morfologi dan interval waktu yang dipergunakan didalam siklus schizogoni yang berlangsung. Plasmodium tidak hanya terbatas pada jenis diatas, karena masih banyak jenis plasmodium yang lain tetapi hanya menyerang hewan lain selain manusia,
seperti : Plasmodium brasilianum, yang terdapat pada kera, Plasmodium knowlesei, Plasmodium gallinarium dan masih banyak lagi.

Nyamuk Anopheles
Anopheles adalah salah satu dari 3 jenis nyamuk yang ada, dua diantaranya yaitu nyamuk jenis culex dan aedes
Menurut Maskoeri Jasin ( 1992 : 230 )ciri-ciri umum nyamuk yaitu:
2.2.1 mempunyai tubuh yang langsing.
2.2.2 proboscis panjang, pada hewan betina menusuk
2.2.3 sayap mempunyai rumbai sisik.
2.2.4 larva mempunyai kepala besar.
2.2.5 abdomen panjang
2.2.6 bernapas dengan siphon dan hidup pada berbagai air.
2.2.7 hewan betina dewasa mengisap darah aves (burung), mamalia termasuk juga manusia.
2.2.8 jumlah sangat besar dan menyebarkan beberapa jenis penyakit.

Dari keterangan diatas dapat kita ketahui bahwa nyamuk yang menghisap darah manusia adalah nyamuk dengan jenis betina, karena yang jantan pada umumnya hanya menghisap cairan-cairan yang terdapat pada tubuhan saja, dari keterangan diatas juga telah disebutkan bahwa nyamuk ini mempunyai jumlah yang sangat besar sehingga menyebabkan penyakit yang juga luas dampaknya.
Menurut Elmer R. Noble dan Glenn A.noble (1989 :748), ciri-ciri Anopheles yaitu :
2.2.1 telur dengan pengapung dan diletakkan diair.
2.2.2 larva istirahat sejajar dengan permukaan air.
2.2.3 pupa : – lebih banyak bagian badan yang bersinggungan dengan permukaan air.
- corong udara pendek dan melebar.
- Spin kecil disamping abdomen.
- Segmen-segmen basal abdomen menempel erat dengan kepala dan toraks.
2.2.4 dewasa
1) Jantan : Palpus membesar diujung seperti pemukul.
2) Betina : sayapnya bisa bercak-bercak, palpus panjang, skutelum bulat telur.
2.2.5 Posisi istirahat, tegak lurus dengan membentuk sudut 45o.
Dari penjelasan sebelumnya telah diketahui bahwa jenis nyamuk Anopheles mempunyai jumlah yang tergolong besar. Keadaan ini ditambah lagi dengan kemampuan Anopheles pergi sampai sejauh 1 mil dari tempat semula, dengan begitu jenis nyamuk ini menyebarkan penyakit malaria ke orang lain dengan jumlah yang tidak sedikit. Seperti yang dikemukakan oleh Elmer R. Noble dan Glenn A. Noble ( 1989 : 198 ) diantara penyakit pada manusia, malaria merupakan salah satu penyakit yang tersebar luas, paling dikenal dan paling banyak menimbulkan kematian.
Siklus hidup dari penyakit malaria ini adalah sebagai berikut : nyamuk anopheles betina yang mengandung bibit penyakit, menyerang manusia yang sehat, segera sporozoit memasuki sel-sel parenkim limpa, bentuk seperti amoeba yang disebut dengan trophozoit memasuki sel-sel darah dan mengadakan pembelahan, tiap trophozoit berubah menjadi schizon, mengadakan pembelahan berubah menjadi 6 – 36 anak yang disebut dengan merozoit. Pembelahan thropozoit menjadi merozoit terjadi didalam eritrosit ( sel darah merah). Pada sel darah merah yang mengandung merozoit pecah hingga merozoit menyebar dalam plasma darah setelah lebih kurang 10 hari jumlah parasit cukup banyak, malah pada saat merozoit lepas dari sebuah sel eritrosit yang sudah pecah akan menimbulkan demam pada penderita (hospes), hal ini dikarenakan tersebarnya toksin yang disebarkan oleh Plasmodium malariae. Terjadinya tergantung pada jenis plasmodiumnya. Seperti Plasmodium vivax, yang menyebabkan penyakit malaria tertiana, dengan demam 48 jam sekali, Plasmodium malariae dengan demam 72 jam sekali. Dan Plasmodium falciparum yang menyebabkan malaria tropika dengan demam satu kali sehari ( tidak menentu ).
Setelah schizogony beberapa merozoit menjadi gametocyt, tetapi gamet tersebut tidak akan mengalami perubahan selama dalam tubuh manusia, akan tetapi bila gamet tersebut terhisap oleh nyamuk Anopheles dan masuk kedalam perut, gametocyt akan berubah sebagian menjadi microgamet, 2 gametocyt yang berbeda jenis akan mengadakan peleburan menjadi zigot, selanjutnya didalam tubuh menjadi ookinet yang menembus dinding pencernaan, masuk dalam rongga tubuh, dalam pertumbuhan selanjutnya ookinet menjadi oocyst, biasanya seekor nyamuk betina mengandung 50 – 500 oocyst. Dalam 6 – 7 hari oocyst membelah diri, sporogony menjadi seribu sporozoit dan selanjutnya dalam kelenjar ludah menunggu pemindahan masuk ketubuh manusia lain. ( Maskoeri Jasin, 1992 : 75 ).

Berbagai tindakan yang dapat dilakukan agar terhindar dari bahaya penyakit malaria, yaitu :
a. pada larva : yaitu dengan cara menyingkirkan / memodifikasi habitat-habitat larva, juga melakukan pemberantasan habitat larva dengan insektisida.
b. Pada dewasa : pencegahan dapat dilakukan dengan cara menggunakan pakaian pelindung, penggunaan kelambu, penggunaan lotion penolak nyamuk serta penggunaan insektisida.
Semoga Tulisan ini bermanfaat.

Bunga mawar yau

Bunga Mawar Dari Bahan Kertas Krep

Bunga mawar ini dibikin dari bahan sederhana dan mudah didapat.Kelebihan bunga ini selain bahannya mudah didapat dan murah, cara membuatnya juga mudah. Dan hasilnya? orang tidak akan mengira kalau bunga ini dibikin dari kertas. Selain karena warnanya yang bening dan mengkilat (apalagi jika di beri glitter).juga, karena memang tdk tampak jelas bahan dasar nya (dari kertas krep. karena sudah dicelup lilin).

Bunga mawar ini selain bisa dirangkai di keranjang, bisa juga dirangkai di vas besar dengan bentuk rangkaian "center piece". Atau bisa juga kita pakai untuk menghias dinding kamar pengantin dengan dirangkai bersama daun asparagus. Akan kelihatan hidup, samasekali tidak nampak kalau itu bunga dari kertas krep (itung-itung ngirit biaya,he...he...). Di samping itu bisa juga kita buat "corsage"/korsase, kalau ada acara, sebagai tanda pengenal "panitia".

Akan tetapi kelemahan bunga ini jika di pegang-pegang banyak orang (karena orang biasanya akan penasaran, dibuat dari bahan apakah gerangan?) bentuknya jadi kusut. Tapi jangan khawatir, Insya Allah bisa kita atasi dengan cara kita celupkan ke lilin panas lagi.Asal kusutnya tidak berlebihan.

BAHAN :

• Kertas krep warna merah (apa saja tergantung selera),gunting,lilin,keranjang,spons (untuk menancapkan bunga pada saat mau dirangkai),styrofoam (untuk menancapkan bunga sesaat setelah dicelup ke lilin),flowertape (warna hijau), putik bunga/benang sari, rumput dari plastik (bisa dibeli di toko bunga),benang,styrofoam,tang.

CARA MEMBUATNYA :

1. Gunting kertas krep, bentuk menjadi kelopak mawar, lalu buat lekukan diujung kertas dengan menggunakan bantuan pensil atau gunting.
2. Ikat satu persatu melingkar pada ujung kawat yang sebelumnya dilekukkan terlebih dulu agar bunga tidak lepas dari tangkainya. sampai membentuk bunga mawar, dengan cara : kelopak pertama buat saling berhadapan.setelah itu beri jarak kira-kira seperempatnya sampai kelopak habis. (Untuk satu bunga mawar dibutuhkan krg lebih 9 kelopak.
3. Ikat dengan benang stiap kali kita menempelkan kelopak ke kawat.
4. Panaskan lilin diatas api
5. Celupkan bunga mawar yang sudah jadi satu persatu kedalam lilin yang sudah dalam bentuk cair dan dalam keadaan panas.
6. Angkat dan tusukkan diatas styrofoam (bekas TV atau apa saja), tunggu sampai kering, lalu kita balut satu persatu bunga yang sudah siap dirangkai dg menggunakan flowertape.
7. Setelah itu mulailah kita merangkai bunga.

Catatan :

* Ada baiknya sebelum dirangkai, keranjang dihias dulu dengan pernik-pernik dan pita. Agar menambah bagus penampilan rangkaian.

* Tambahkan glitter dengan cara kita taburkan glitter diatas permukaan bunga, yang sebelumnya sudah kita beri lem kertas.

* Okey, selamat mencoba..............

Bunga 2x

News, Tips 4 Women

16.9.08

Bunga Dari Kertas Krep

Jenis kertas krep yang biasa digunakan, yaitu :
1. Kertas krep biasa. Kertas krep ini agak tipis sehingga gampang rusak.
2. Kertas krep 2 sisi. Kertas krep ini lebih tebal dari kertas krep biasa.

BUNGA MAWAR

Bahan-bahan yang diperlukan :
1. Kertas krep 2 sisi warna pink dan hijau
2. Kawat (untuk tangkai bunga)
3. Gunting
4. Styrofoam atau kapas (untuk dasar bunga)
5. Pensil
6. Lem kertas
7. Kertas karton (untuk pola)
8. Kertas tisu

Cara membuat :

1. Siapkan pola mahkota mawar
2. Gunting kertas krep sesuai pola untuk mahkota sebanyak 33 lembar
3. Pilinlah mahkota dengan jari, lalu buka pilinan mahkota agar tampak bentuk aslinya
4. Gunakan styrofoam atau kapas, bentuk bulat dan sedikit lonjong kurang lebih sebesar kelereng
5. Ikat styrofoam atau kapas tersebut dengan kawat
6. Ambil empat mahkota, oleskan lem pada 1/2 permukaan kertas krep, lalu tempelkan pada styrofoam hingga tidak tampak
7. Ambil enam mahkota lainnya, oleskan lem pada 1/2 bagian bawah mahkota dan tempelkan di sekitar styrofoam/kapas yang sudah ditempeli mahkota sebelumnya
8. Ambil 3 mahkota dan oleskan lem pada 1/2 bagian kertas krep dan tempelkan di styrofoam/kapas yang sudah ditempeli mahkota sebelumnya
9. Lakukan seterusnya dengan cara yang sama, sisa 5 mahkota terakhir susun hingga menutup dan atur bentuknya.
10. Lilitkan kertas tisu pada leher bunga untuk membentuk tabung kelopak bunga
11. Lalu olesi lem dan tempelkan kelopak daun diatasnya.

Klasifikasi laut

Klasifikasi Laut

Laut dapat di klasifikasikan berdasarkan :
Menurut terjadinya

Laut menurut terjadinya dibedakan menjadi :

1.

Laut Transgresi
Laut yang meluas, terjadi karena daratan rendah yang tergenang oleh air laut. Pada perairan Indonesia terdapat dua wilayah yang merupakan termasuk laut transgresi yakni Dangkalan Sunda dan Dangkalan Sahul.
2.

Laut Ingresi
Laut yang dalam, terjadinya karena dasar laut mengalami penurunan. Pada perairan Indonesia laut - laut yang merupakan jenis laut ingresi adalah: Laut Banda (kedalaman 7.440 meter), Laut Maluku, Laut Flores, Laut Sulawesi. Di luar Indonesia perairan laut yang merupakan jenis laut ingresi adalah: Laut Jepang (kedalaman 4.000 meter), Laut Karibia (kedalaman 5.505 meter).
3.

Laut Regresi
Laut yang menyempit, terjadinya karena menyempitnya luas permukaan laut karena kegiatan erosi dan sedimentasi yang tiada henti-hentinya serta berlangsung selama berabad-abad mengakibatkan semakin meluasnya dataran pantai. Pada perairan Indonesia

Menurut kedalamannya

Laut menurut kedalamannyanya dapat dibedakan menjadi beberapa zona :

1.

Zona pesisir (littoral zone)
Wilayah laut antara garis batas air pasang naik dengan garis batas air pasang surut. Wilayah ini tergenang pada saat pasang naik sedangkan pada surut wilayah ini tidak tergenang air laut.
2.

Zona laut dangkal (neuritic zone)
Wilayah laut yang dangkal antara batas pasang surut sampai kedalaman 200 meter. Zona ini kaya akan ikan dan tumbuh-tumbuhan laut, karena masih terdapat sinar matahari yang menyebabkan fotosintesis dapat berjalan baik (matahari dapat menembus air laut hingga kedalaman 90 meter). Pada zona ini pula plankton dapat tumbuh dengan subur karena terdapat banyak oksigen, dan masih terdapat ombak yang menyebabkan tersebarnya plankton sebagai makanan utama ikan.
3.

Zona laut dalam (bathyal zone)
Wilayah laut yang dalam dengan kedalamannya antara 200 meter hingga kedalaman 1.000 meter. Karena sinar matahari sudah tidak dapat menembus zona ini maka tumbuhan mulai berkurang namun binatang masih banyak terdapat di wilayah laut ini.
4.

Zona laut sangat dalam (abyssal zone)
Wilayah laut yang kedalamannya lebih dari 1.000 meter, zona ini merupakan zona yang sangat gelap sehingga sudah tidak terdapat lagi tumbuh-tumbuhan yang dapat hidup, namun masih ada binatang - binatang yang dapat hidup pada wilayah yang memiliki organ yang dapat menimbulkan cahaya sendiri.

Menurut letaknya

Laut menurut letaknya, laut diklasifikasikan menjadi:

1.

Laut tepi
Laut yang terletak di tepi benua dan dipisahkan dari samudera oleh pulau-pulau. Perairan laut yang termasuk ke dalam klasifikasi laut tepi antara lain : Laut Jepang, Laut Cina Selatan, Laut Utara
2.

Laut tengah
Laut yang terletak diantara benua - benua. Perairan laut yang termasuk ke dalam klasifikasi laut tengah antara lain : Laut tengah, Laut Australia, Laut Karibia, Teluk Meksiko.
3.

Laut pedalaman
Laut yang hampir seluruhnya di kelilingi dengan daratan. Perairan laut yang termasuk ke dalam klasifikasi laut pedalaman antara lain : Laut Baltik, Laut Hitam, Laut (Danau) Kaspia.



Morfologi Dasar Laut

Morfologi dasar laut terdiri atas :
Landas Kontinen (Continental Shelf)

Wilayah laut yang dangkal disepanjang pantai yang kedalamannya kurang dari 200 meter dengan sudut kemiringan lereng kira-kira 0,4%
Dangkalan (Plat)

Merupakan perluasan dari landas kontinen dengan kedalam lebih kurang 200 meter dan masih merupakan kelanjutan benua.
Lereng Benua (Continental Slope)

Merupakan kelanjutan dangkalan dengan sudut kemiringan lereng 4% hingga 6%
Dasar Samudera (Ocean Floor)

Dasar Samudera terdiri atas,

1.

Dasar Samudera Landai (Deep Sea Plain)
Dasar laut dengan kedalaman lebih dari 1000 meter, bentuk dasar laut landai.
2.

Laut Dalam (The Deeps)
Dasar laut dalam yang berbentuk palung laut.

- Relief Dasar Samudera

Relief Dasar Samudera (Ocean Floor) membentuk pola dasar samudera dengan berbagai macam tipe, yakni:

1.

Gunung Laut
2.

Gunung Dasar Laut
3.

Guyot
4.

Punggung Laut
5.

Ambang Laut (Drempel)
6.

Lubuk Laut (Bekken / Basin)
7.

Palung Laut (Trog)

- Pengukuran Kedalaman Laut

Pengukuran Kedalaman Laut dapat dilakukan dengan mudah. Para ahli oceanografi mengukur kedalaman laut / samudera dengan menggunakan cara :

1.

Draad Louding
2.

Echo Louding



Susunan Sifat Air Laut
Suhu Air Laut

Suhu Air Laut pada Perairan Indonesia yang terletak di daerah tropik, maka hampir sepanjang tahun suhu lapisan permukaan air lautnya tinggi, berkisar 26° C - 30° C. Perubahan temperatur (amplitudo) air laut, kecil karena air laut lambat menjadi panas dan lambat menjadi dingin. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor:

1.

Air laut selalu bergerak sehingga panas yang diterimanya dijalarkan dan disebar kemana-mana.
2.

Permukaan air laut bertindak sebagai cermin sehingga panas matahari yang diterimanya dipantulkan kembali. Sedangkan panas yang diterima air sebagian digunakan untuk penguapan.
3.

Pada malam lambat menjadi dingin karena:
- Uap air di atas permukaan air laut yang telah menjadi dingin menghalangi pelepasan panas.
- Permukaan air laut yang mengkilat menghalangi pelepasan panas.

Suhu air laut makin ke dalam makin turun temperaturnya, pada kedalaman lebih kurang 4.000 meter, temperaturnya antara 1° C - 2° C.
Kadar Garam Air Laut (Salinitas)

Kadar Garam Air Laut (Salinitas) adalah banyaknya garam (dalam gram) yang terdapat pada 1 kilogram air laut. Kadar garam tersebut dinyatakan dalam persen (%) atau permil (0/00).
Tinggi rendahnya kadar garam pada air laut sangat tergantung kepada banyak sedikitnya :

1.

Penguapan
2.

Sungai yang bermuara ke laut tersebut
3.

Curah hujan
4.

Pemasukan air dari samudera di sekitarnya.
5.

Air yang berasal dari gletser

Kepadatan

Kepadatan air laut adalah 1,026 - 1,028. Jika dibandingkan dengan air murni, air laut memiliki kepadatan yang lebih besar karena mengandung banyak garam-garaman.
Tekanan

Tekanan air laut tidak sama besarnya pada kedalaman yang berbeda, makin dalam tingkat kedalaman laut maka makin besar tekanannya. Tekanan udara tiap m² permukaan air laut sebesar 10.000 kilogram harus diperhitungkan sebagai faktor penghitung dalam mengukur tekanan air laut. Berat untuk 1 meter³ air laut lebih kurang 1150 kilogram. Jadi tekanan air laut pada kedalaman 100 meter adalah: 100 x 1150 kg + 10.000 kg = 125.000 kg/m²

pkn mengemukakan pendapat

PENJABARAN MATERI POKOK

1. Hakekat kemerdekaan mengeluarkan pendapat

a. Kemerdekaan menyampaikan pendapat adalah hak setiap warga negara untuk menyampaikan pikiran dengan lisan dan tulisan, serta sikap-sikap lain secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Pada hakekatnya kemerdekaan mengeluarkan pendapat sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab berdemokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

b. Kemerdekaan mengeluarkan pendapat sangat penting bagi kehidupan demokrasi karena akan membawa dampak positif antara lain :
· Kepekaan masyarakat menjadi meningkat dalam menyikapi berbagai permasalahan sosial yang timbul dalam kehidupan sehari-hari
· Membiasakan masyarakat untuk berfikir kritis dan reponsip
· Merasa ikut memiliki dan ikut bertanggung jawab atas kemajuan bangsa dan negara
· Meningkatkan demokrasi dalam kehidupan sehari-hari

c. Kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum dilaksanakan harus berasaskan
Ø asas keseimbangan antara hak dan kewajiban artinya harus terjadi keseimbangan antara hak dan kewajiban jangan sampai hanya menuntut haknya saja tetapi tidak bersedia melaksanakan kewajiban
Ø asas musyawarah dan mufakat artinya segala sesuatu diusahakan melalui musyawarah mufakat dilandasi semangat kekeluargaan
Ø asas kepastian hukum dan keadilan artinya harus sesuai hukum yang berlaku dan menimbulkan kesejahteraan tidak memihak dan tidak menyengsarakan pihak lain
Ø asas proporsionalitas yaitu asas yang meletakan segala kegiatan sesuai dengan konteks atau tujuan kegiatan tersebut, baik yang dilakukan oleh warga negara, institusi maupun aparatur pemerintah, yang dilandasi oleh etika individual, etika sosial maupun etika internasional


2. Landasan Hukum Tentang Kemerdekaan Mengeluarkan Pendapat
Landasan-landasan hukum tersebut antara lain :
Pasal 28 UUD 1945 yang berbunyi :”Kemerdekaan berserikat, dan berkumpul mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang”.
Pasal 28 E ayat 3 yang berbunyi :”Setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat”.
Piagam Hak Asasi Manusia Indonesia dalam Tap. MPR No. XVIII/MPR/1998, pasal 19 yaitu ”Setiap orang berhak atas kemerdekaan berserikat berkumpul, dan mengeluarkan pendapat”.
Undang-undang No. 9 Tahun 1998 tentang Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum
Undang-Undang No. 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia, pasal 3 ayat 2 sebagai berikut nuraninya, secara lisan dan atau tulisan melalui media cetak maupun elektronik dengan memperhatikan nilai-nilai agama, kesusilaan, ketertiban, kepentingan umum dan keutuhan bangsa
Undang-undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers
Undang-undang No 32 Tahun 2002 tentang Penyiaran.




3. Tujuan pengaturan tentang kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum (menurut pasal 4 UU No 9Tahun 1998) antara lain :
mewujudkan kebebasan yang bertanggung jawab sebagai salah satu pelaksanaan hak asasi manusia sesuai Pancasila dan UUD 1945
mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan dalam menjamin kemerdekaan menyampaikan pendapat
mewujudkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya kreatifitas setiap warga negara sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab dalam kehidupan berdemokrasi
menempatkan tanggung jawab sosial dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara tanpa mengabaikan kepentingan perorangan atau kelompok

4. Hak dan Kewajiban dalam Menyampaikan Pendapat di Muka Umum
Warga negara yang menyampaikan pendapat di muka umum memiliki hak-hak sebagai berikut :
mengeluarkan pikiran secara bebas, maksudnya adalah mengeluarkan pendapat, pandangan, kehendak, atau perasaan yang bebas dari tekanan fisik dan psikis atau pembatasan yang bertentangan dengan tujuan sebagaimana dimaksud dalam pasal 4 UU No 9 Tahun 1998
memperoleh perlindungan hukum termasuk di dalamnya jaminan keamanan

Kewajiban dan tanggung jawab warga negara yang mengemukakan pendapat di muka umum antara lain :
a. menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain
b. menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum
c. mentaati hukum dan ketentuan peraturan perundang undangan yang berlaku
d. menjaga dan menghormati keamanan dan ketertiban umum
e. menjaga keutuhan dan persatuan dan kesatuan bangsa

5. Kebebasan mengeluarkan Pendapat adalah salah satu ciri negara demokrasi
Ciri-ciri negara demokrasi sebagai berikut :
jaminan dan perlindungan hak asasi manusia
adanya pemilihan umum yang bebas
adanya kebebasan berserikat dan berkumpul
adanya badan kehakiman yang bebas tidak memihak

6. Tata Cara Penyampaian Pendapat di Muka Umum
Tata cara penyampaian pendapat di muka umum ada 3 antara lain :
secara lisan antara lain : dengan pidato, dialog, diskusi
secara tulisan antara lain dengan petisi, gambar, pamflet, poster, brosur, selebaran dan spanduk
lain-lain misalnya sikap membisu dan mogok makan

7. Bentuk Mengemukakan Pendapat di Muka Umum
Bentuk mengemukakan pendapat di muka umum ada 4 macam :
Unjuk rasa/demonstrasi yaitu kegiatan yang dilakukan seorang atau lebih untuk mengeluarkan pikiran atau kebebasan dengan lisan, tulisan dsb secara demontratif di muka umum
Pawai yaitu cara penyampaian pendapat dengan arak-arakan di jalan umum
Rapat umum yaitu pertemuan terbuka yang dilakukan untuik menyampaikan pendapat dengan tema tertentu
Mimbar bebas yaitu kegiatan menyampaikan pendapat di muka umum yang dilakukan secara bebas dan terbuka tanpa tema tertentu



8. Penyampaian Pendapat di muka umum yang Tidak sesuai Undang-undang
Penyampaian pendapat di muka umum dapat dilaksanakan di tempat-tempat umum, kecuali :
1. di lingkungan istana kepresidenan (radius 100 m dari pagar luar)
2. tempat-tempat ibadah
3. instansi militer (radius 150 meter dari pagar luar)
4. rumah sakit
5. pelabuhan udara atau laut
6. stasiun kereta api
7. terminal angkutan darat
8. objek-objek vital nasional (radius 500 m dari pagar luar)
9. pada hari besar nasional seperti :
- Tahun Baru
- Hari Raya Nyepi
- Hari Raya Isa Al Masih
- Isa Mi’raj
- Kenaikan Isa Al Masih
- Hari Raya Waisak
- Hari Raya Idul Fitri
- Hari Idul Adha
- Maulid Nabi
- 1 Muharam/1 Suro
- Hari Natal
- 17 Agustus
- Hari Imlek

9. Tata Cara Mengemukakan Pendapat di Muka Umum
Tata cara mengemukakan pendapat di muka umum antara lain :
penyampaian pendapat di muka umum harus diberitahukan secara tertulis kepada Polri
pemberitahuan harus disampaikan oleh pemimpin atau penanggung jawab, tiap seratus orang pelaku harus ada 5 orang penanggung jawab
pemberitahuan selambat lambatnya 3 X 24 jam sebelum kegiatan dimulai telah diterima Polri setempat
Surat pemberitahuan untuk mengemukakan pendapat memuat hal-hal antara lain :
- maksud dan tujuan
- tempat
- lokasi dan rute
- waktu dan lama
- bentuk
- penanggung jawab
- nama dan alamat organisasi
- kelompok atau perorangan
- alat peraga yang digunakan
- jumlah peserta

Kewajiban Polri setelah menerima surat pemberitahuan adalah :
a. segera memberi tanda terima pemberitahuan
b. berkoordinasi dengan penanggung jawab kegiatan untuk mempertimbangkan faktor-faktor yang dapat mengganggu keamanan, ketertiban dan kedamaian kegiatan
c. berkoordinasi dengan pimpinan lembaga/instansi yang akan menjadi tujuan penyampaian pendapat
d. mengamankan tempat, lokasi dan rute


10. Akibat Pembatasan Mengemukakan Pendapat
Pembatasan-pembatasan kemerdekaan mengemukakan pendapat akan berakibat :
- munculnya sikap acuh tak acuh
- munculnya kekecewaan masyarakat
- terbentuknya tirani penguasa yang menghambat pemerintahan yang jujur
- terbatasnya arus informasi dalam masyarakat
- mengancam stabilitas politik, ekonomi sosial budaya

11. Konsekuensi Mengemukakan Pendapat Tanpa Batas atau Tidak Bertanggung Jawab
Penyampaian pendapat yang tanpa batas dan tidak bertanggung jawab akan menyebabkan hal-hal sebagai berikut :
- melahirkan suasana tidak tertib, kekacauan dan tidak aman
- merusak rasa kebersamaan
- menimbulkan ancaman keselamatan umum
- memunculkan rasa permusuhan, penghinaan, dendam
- memunculkan hasutan, provokasi dan saling memfitnah antar warga
- melanggar hak dan kewajiban orang lain

12. Contoh Sikap Positif terhadap Penggunaan Hak Mengemukakan Pendapat Secara Bebas dan Bertanggung Jawab
Inisiatif artinya sikap suka memberi alternatif pemecahan masalah
pandangan ke depan artinya sikap menyenangi kemajuan dan pembaharuan
konstruktif artinya sikap terbiasa mengajukan kritik yang membangun untuk orang lain dan menerima yang membangun dirinya
tanggung jawab artinya berani menanggung resiko dari perbuatannya dan menghindari sikap buruk sangka dan lalai
tenggang rasa artinya sika terbiasa menjaga perasaan dalam pergaulan dengan siapapun
bijaksana artinya sikap mau mengerti kelemahan yang dimiliki orang
komitmen artinya menghargai perjanjian yang sudah dibuat
sportif artinya bersedia mengakui keunggulan dan kelebihan orang lain
demokratis artinya selalu menghormati hak dan kewajiban diri maupun orang lain
taat asas artinya tidak mau menang sendiri dan ingkar janji
antisipatif artinya segera menyelesaikan pekerjaan rumah meskipun sedikit dan mudah
disiplin artinya sikap taat dan patuhyang harus diwujudkan dalam perilaku sehingga taat dan patuh pada ketentuan-ketentuan yang berlaku
sikap nalar artinya senang menyampaikan pendapat atau buah pikiran
beradab artinya sikap sopan terhadap orang lain
menghargai pendapat orang lain artinya sikap memperhatikan kemauan atau perkataan orang lain dengan sungguh-sungguh
menghargai waktu artinya tepat waktu dalam segala kegiatan

13. Menghargai Cara Mengemukakan Pendapat yang Dilakukan Secara Benar dan Bertanggung Jawab antara lain :
1. menghormati hak-hak, tugas dan tanggung jawab orang lain
2. menghargai pendapat, pikiran atau gagasan orang lain
3. menghormati pimpinan baik di keluarga, masyarakat yang melaksanakan tugas demi kepentingan bangsa
4. menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum

14. Cara Mengemukakan Pendapat yang Benar dan Bertanggung Jawab.
Menyampaikan pendapat yang benar adalah menyampaikan pendapat yang dilakukan secara bebas dan bertanggung jawab yaitu bersedia memikirkan, memperhitungkan dan bersedia menanggung resiko dari akibat menyampaikan pendapat tersebut.
Cara menyampaikan pendapat yang dilakukan secara benar dan bertanggung jawab di berbagai lingkungan :

a. Di Lingkungan Keluarga
1. Mengutarakan pendapat dengan tetap menghormati ayah dan ibu sebagai orang tua
2. Menerima pendapat yang baik untuk kepentinga keluarga tanpa rasa terpaksa
3. Menghargai dan mendengarkan pendapat anggota keluarga yang lain sekalipun bertentangan dengan pendapat kita

b. Di Lingkungan Sekolah
a. Dalam suatu rapat, ketua rapat menjelaskan, ketua rapat menjelaskan permasalahan dan tata tertib rapat sekaligus bertanggung jawab memandu rapat agar berlangsung dalam suasana kekeluargaan
b. Peserta rapat mengutarakan pendapatnya secara jelas dan tanpa menyinggung perasaan peserta lain
c. Pada saat terjadi tukar pendapat, peserta rapat tidak boleh memaksakan pendapatnya sendiri agar diterima forum
d. Peserta rapat mau menerima penapat peserta lain yang memang sesuai dengan kepentingan bersama
e. Melaksanakan hasil kesepakatan bersama

c. Di Lingkungan Masyarakat
1. Ketua rapat atau sidang menjelaskan alasan dan tujuan musyawarah
2. Setiap peserta musyawarah mengemukakan pendapatnya yang masuk akal dalam suasana kekeluargaan
3. Perdebatan atau silang pendapat terjadi bukan untuk memenangkan pendapat pribadi melainkan untuk mencapai mufakat
4. Setiap peserta menerima atau pun menyanggah pendapat orang lain tanpa menyinggung perasaan orang yang bersangkutan
5. Meskipun bukan berasal dari gagasannya sendiri, peserta menerima mufakat sebagai kesepakatan yang benar, baik dan patut dilaksanakan untuk kepentingan bersama

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab yaitu :
pendapat yaang dikemukakan serta argumentasi yang kuat dan masuk akal sehingga tidak sembarangan berpendapat
pendapat hendaknya mewakili kepentingan orang banyak sehingga bermanfaat bagi kehidupan bersama
tidak melanggar peraturan perundangan yang berlaku
orang yang brpendapat bersikap terbuka terhadap tanggapan baik dari pihak lain
penyampaian pendapat dilandasi keinginan untuk mengembangkan nilai-nilai keadilan, demokrasi dan kesejahteraan

Membiasakan Diri Mengemukakan Pendapat Secara Benar dan Bertanggung jawab
a. Di dalam Lingkungan Keluarga
1. Selalu berusaha agar apa yang akan dilaksanakan oleh keluarga di musyawarahkan terlebih dahulu
2. Ikut aktif memberikan masukan dalam musyawarah keluarga
3. Melaksanakan hasil musyawarah keluarga

b. Di dalam Lingkungan Sekolah
1. Selalu mengembangkan musyawarah di sekolah setiap menghadapi kegiatan
2. Selalu hadir jika diundang dalam musyawarah yang diadakan oleh OSIS
3. Selalu berusaha memberikan saran dan atau usul
4. Selalu melaksanakan hasil musyawarah yang diadakan oleh OSIS

c. Di dalam lingkungan masyarakat
1. Selalu hadir bila diadakan musyawarah yang diadakan oleh kelompok remaja
2. Memberi saran atau usul yang bermanfaat
3. Melaksanakan hasil musyawarah
4. Mengajak teman-teman untuk melaksanakan hasil musyawarah

Tugas sejarah II

SEJARAH

Latihan soal ke-2 kelas VII/Kedatangan Bangsa -bangsa Eropa
A.Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!


1.Latar Belakang Bangsa-bangsa Eropa datang ke Indonesia ?
a..................................
b.................................
c.................................
d.................................
2.Sebutkan rute tempat yang dijadikan tempat persinggahan bangsa-bangsa Eropa menuju Indonesia:
a.Portugis
b.Spanyol
c.Belanda
d.Inggris
3.Siapa tokoh bangsa Portugis yang sampai ke Malaka tahun1511?
4.Siapa tokoh Bangsa Belanda yang pertama kali singgah di Banten?
5.Siapa tokoh dari Bangsa Spanyol yang gugur diserang oleh suku Mactan di Philipina?
6.Di manakah Bartholomeus Diaz tokoh Portugis singgah ?
7.Pelabuhan apakah yang jatuh ke tangan Turki dan ditutup bagi Bangsa-bangsa Eropa ?
8.Bangsa Portugis singgah di India dipimpin siapa?
9.Bangsa Portugis melanjutkan ke Maluku dibawah pimpinan siapa?
10.Teori siapakah yang menyatakan bumi itu bulat?

B.Sediakan Peta Dunia(memfotocopy dari Atlas!) berilah tanda garis sebagai simbol perjalanan penjelajahan Samudera yang dilakukan Negara-negara Eropa.Masing-masing rute perjalanan diberi warna atau simbol yang berbeda.

JAWABAN :

1. a. Kisah sukses perjalanan Marcopolo ke Cina pada tahun 1271-1292. Kisah
perjalanan tersebut di tulis dalam buku yang berjudul “IMAGO MUNDI”
(keajaiban dunia)
b. Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan bangsa Turki Usmani pada tahun 1453.
c. Adanya penemuan-penemuan baru seperti kompas.
d. Putusnya hubungan dagang antara Eropa dan Asia barat.
2. a. ~Diego Cao
Lisabon - Pantai Afrika Barat - Tanjung Salib
~Covilha
Pantai Utara Afrika - Kairo - Ethiopia
~Bartolomeus Diaz
Lisabon - Pantai Barat Afrika - Ujung Selatan Afrika
~Vasco Da Gamma
Berlayar sampai Calicut di Pantai Barat Afrika
~Fransisco d'Almeida
Goa di Pantai Barat India
~Cabral
Barat - Amerika Serikat (Brazilia)
~Alfonso d'Albuquerque
Portugis - Malaka - Maluku
b. ~Christophorus Columbus
Spanyol - Lautan atlantik - San Salvador Karibia, Bahama
~Ferdinand Magellan
Spanyol - Selat di ujung selatan benua Amarika - Massava (Filiphina)
c. ~Barent
Belanda - Kutub Utara
d. ~Cornelis de Houtman dan Pieter Keyzer
Pantai Barat menuju Tanjung Harapan - Samudra Hindia ke arah
timur - Selat Sunda (Pelabuhan Banten)
~Jacob Van Neck dan Warwijk
Belanda - Banten (Indonesia)
~Abel Janz Tasman
Belanda - Pulau Tasamania (Australia)
3. Alfonso d'Alburquerque
4. Cornelis de Houtman
5. Ferdinand Magellan
6. Ujung Selatan Afrika
7. Pelabuhan Konstantinopel
8. Fransisco d'Almeida
9. Sebastian d'Elcano
10. Coperncus

RAPUNZEL STORY

ONCE upon a time there lived a man and his wife who were very unhappy because they had no children. These good people had a little window at the back of their house, which looked into the most lovely garden, full of all manner of beautiful flowers and vegetables; but the garden was surrounded by a high wall, and no one dared to enter it, for it belonged to a witch of great power, who was feared by the whole world. One day the woman stood at the window overlooking the garden, and saw there a bed full of the finest rampion: the leaves looked so fresh and green that she longed to eat them. The desire grew day by day, and just because she knew she couldn't possibly get any, she pined away and became quite pale and wretched. Then her husband grew alarmed and said:

`What ails you, dear wife?'

`Oh,' she answered, `if I don't get some rampion to eat out of the garden behind the house, I know I shall die.'

The man, who loved her dearly, thought to himself, `Come! rather than let your wife die you shall fetch her some rampion, no matter the cost.' So at dusk he climbed over the wall into the witch's garden, and, hastily gathering a handful of rampion leaves, he returned with them to his wife. She made them into a salad, which tasted so good that her longing for the forbidden food was greater than ever. If she were to know any peace of mind, there was nothing for it but that her husband should climb over the garden wall again, and fetch her some more. So at dusk over he got, but when he reached the other side he drew back in terror, for there, standing before him, was the old witch.

`How dare you,' she said, with a wrathful glance, `climb into my garden and steal my rampion like a common thief? You shall suffer for your foolhardiness.'

`Oh!' he implored, `pardon my presumption; necessity alone drove me to the deed. My wife saw your rampion from her window, and conceived such a desire for it that she would certainly have died if her wish had not been gratified.' Then the Witch's anger was a little appeased, and she said:

`If it's as you say, you may take as much rampion away with you as you like, but on one condition only--that you give me the child your wife will shortly bring into the world. All shall go well with it, and I will look after it like a mother.'

The man in his terror agreed to everything she asked, and as soon as the child was born the Witch appeared, and having given it the name of Rapunzel, which is the same as rampion, she carried it off with her.

Rapunzel was the most beautiful child under the sun. When she was twelve years old the Witch shut her up in a tower, in the middle of a great wood, and the tower had neither stairs nor doors, only high up at the very top a small window. When the old Witch wanted to get in she stood underneath and called out:

`Rapunzel, Rapunzel,

Let down your golden hair,'

for Rapunzel had wonderful long hair, and it was as fine as spun gold. Whenever she heard the Witch's voice she unloosed her plaits, and let her hair fall down out of the window about twenty yards below, and the old Witch climbed up by it.

After they had lived like this for a few years, it happened one day that a Prince was riding through the wood and passed by the tower. As he drew near it he heard someone singing so sweetly that he stood still spell-bound, and listened. It was Rapunzel in her loneliness trying to while away the time by letting her sweet voice ring out into the wood. The Prince longed to see the owner of the voice, but he sought in vain for a door in the tower. He rode home, but he was so haunted by the song he had heard that he returned every day to the wood and listened. One day, when he was standing thus behind a tree, he saw the old Witch approach and heard her call out:

`Rapunzel, Rapunzel,

Let down your golden hair.'

Then Rapunzel let down her plaits, and the Witch climbed up by them.

`So that's the staircase, is it?' said the Prince. `Then I too will climb it and try my luck.'

So on the following day, at dusk, he went to the foot of the tower and cried:

`Rapunzel, Rapunzel, Let down your golden hair,'

and as soon as she had let it down the Prince climbed up.

At first Rapunzel was terribly frightened when a man came in, for she had never seen one before; but the Prince spoke to her so kindly, and told her at once that his heart had been so touched by her singing, that he felt he should know no peace of mind till he had seen her. Very soon Rapunzel forgot her fear, and when he asked her to marry him she consented at once. `For,' she thought, `he is young and handsome, and I'll certainly be happier with him than with the old Witch.' So she put her hand in his and said:

`Yes, I will gladly go with you, only how am I to get down out of the tower? Every time you come to see me you must bring a skein of silk with you, and I will make a ladder of them, and when it is finished I will climb down by it, and you will take me away on your horse.'

They arranged that till the ladder was ready, he was to come to her every evening, because the old woman was with her during the day. The old Witch, of course, knew nothing of what was going on, till one day Rapunzel, not thinking of what she was about, turned to the Witch and said:

`How is it, good mother, that you are so much harder to pull up than the young Prince? He is always with me in a moment.'

`Oh! you wicked child,' cried the Witch. `What is this I hear? I thought I had hidden you safely from the whole world, and in spite of it you have managed to deceive me.'

In her wrath she seized Rapunzel's beautiful hair, wound it round and round her left hand, and then grasping a pair of scissors in her right, snip snap, off it came, and the beautiful plaits lay on the ground. And, worse than this, she was so hard-hearted that she took Rapunzel to a lonely desert place, and there left her to live in loneliness and misery.

But on the evening of the day in which she had driven poor Rapunzel away, the Witch fastened the plaits on to a hook in the window, and when the Prince came and called out:

`Rapunzel, Rapunzel, Let down your golden hair,'

she let them down, and the Prince climbed up as usual, but instead of his beloved Rapunzel he found the old Witch, who fixed her evil, glittering eyes on him, and cried mockingly:

`Ah, ah! you thought to find your lady love, but the pretty bird has flown and its song is dumb; the cat caught it, and will scratch out your eyes too. Rapunzel is lost to you for ever--you will never see her more.'

The Prince was beside himself with grief, and in his despair he jumped right down from the tower, and, though he escaped with his life, the thorns among which he fell pierced his eyes out. Then he wandered, blind and miserable, through the wood, eating nothing but roots and berries, and weeping and lamenting the loss of his lovely bride. So he wandered about for some years, as wretched and unhappy as he could well be, and at last he came to the desert place where Rapunzel was living. Of a sudden he heard a voice which seemed strangely familiar to him. He walked eagerly in the direction of the sound, and when he was quite close, Rapunzel recognised him and fell on his neck and wept. But two of her tears touched his eyes, and in a moment they became quite clear again, and he saw as well as he had ever done. Then he led her to his kingdom, where they were received and welcomed with great joy, and they lived happily ever after.

Ferdinand Magellan

Aristotle first theorized that the earth was round. Columbus died believing he proved Aristotle correct, but the real confirmation came in the expedition of Ferdinand Magellan, the captain of the first ship to sail completely around the world.

Magellan was a Portuguese sailor who explored Asia. While he was in Asia, Magellan picked up an Asian boy he called Enrique, who he brought back to Portugal. Magellan asked the King of Portugal to finance an expedition around the world. When the king rejected him, Magellan disowned his allegiance to Portugal and offered his services to Spain.

Magellan left Spain in 1519 with five ships. It took more than fourteen months to find the southern opening to the Pacific Ocean. He found it in the frigid, stormy waters now known as the Strait of Magellan. What Magellan did not count on was the immensity of the Pacific, a body of water larger than all of the land on earth. Magellan expected Asia to be a few hundred miles past beyond the coast of South America. Instead, the expedition traveled 12,600 miles before reaching land.

The starving sailors arrived the island of Guam after more than six months at sea, and then moved on to the Philippines. While in the Philippines, Magellan discovered that his servant, Enrique, could understand the native language. Magellan realized that Enrique was the first person to have traveled completely around the world.

Magellan had survived eighteen months at sea, but he was killed in battle in the Philippines. A local warrior persuaded Magellan to defeat his rival in battle. Most of Magellan’s men considered the battle both pointless and dangerous, so they refused to participate. Magellan was hit with a poison arrow in the battle and died.

One of Magellan’s five ships did make it back to Spain, only twelve days less than three years after their journey started. Only one ship and eighteen sailors remained of the 265 men accompanied Magellan.

SUMBA

Sumba people today do not vary much with the people in the Sumba ago.

They were able to preserve the language and culture although tireless occupied and dominated by other islands. There are three languages used on the island of Sumba, the two languages in West Sumba and a language in East Sumba. Second language in the western part of the divided again over eight dialects.

Sumba easy for people known by the way I Dressed. Men wear cloth woven strap "Hinggi" tied to the waist with a belt and a big knife in the Plug and woven into cloth belt. They also wear headgear made of woven rope. Interlock woven cloth using patterns of animals and humans. In East Sumba, generally woven strap with a black base color and color patterns in the West Sumba with basic blue color. Women also wear cloth woven rope, but different types and shapes in the form of glove.

One of the Characteristics Sumba is their expertise which in the case of extraordinary horsemanship. The children have started learning to ride a horse since still small. When adults go, they showed through the expertise is in the tradition carried war horse "Pasola".

Sumba most people still live in the village or village and the birth of their women to follow her husband or live in their husband's village. A village usually consists of a page with a large stone stone-roofed houses and large maramu (tower houses) form a circle corral page. Sumba represents the traditional home of the world's three important people in the life of Sumba: the animal is under the ground where the pit house pets they live, the people living in the midst of which the house owner and family live, and in the spirit world to the spirit in which the three fathers fathers dwelt.

In general, villages in Sumba are not very prosperous life. Sumba Prosperity for the people usually can be measured by the number of animals (buffalo, cow and horse) that is in the village as well as extent of land owned. Some Villagers have to sell out their cattle in the past so that the level of Prosperity Villagers become degenerate. Often happens is that children Sumba can not go to school. It is because they must stay home to help their parents prepare a rice field or garden because her parents do not have the money to send to them. Children who are not educated do not have a good future because not all children who come from a family can inherit their father's property. Children who have no land and education as this is intended to be unemployed.

In the past, Sumba grouping the three systems in the community that is nobility, farmers and slave / servant (maramba or kabisu). System such as this does not apply at the present time, but they can still be viewed from a certain level of Prosperity of families in the community to this day. Families gentility still rich enough and tend to be more prosperous lives than most people. Infant mortality in Sumba is still relatively high because many children who lack nutritious food and clean water. Drugs is also very difficult to get. Sumba island had received assistance from the central government's going to fail because of hunger harvest. Thousands of tons of rice had a drop from Sumba but due to the central government are on the Monetary and political crisis that occurred at the same time a few years ago, support for Sumba stopped. Natural resources available in this island are very limited and the central government can not afford to send more aid to residents of adequate Sumba.

Tugas Sejarah

TUGAS E LEARNING UNTUK KELAS VII

KD:KEDATANGAN BANGSA-BANGSA EROPA KE INDONESIA
TUGAS SISWA KELAS VII PADA SAAT LIBUR KARENA USG KELAS IX.
JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN BENAR!

1.Sebutkan faktor-faktor Bangsa Eropa datang ke Indonesia?
2.Jelaskan mengapa pelabuhan Konstantinopel merupakan pelabuhan di Turki mempunyai peranan sangat penting bagi pedagang² Eropa?
3.Sebutkan Bangsa Eropa yang datang ke Indonesia pada saat itu?
4.Sebutkan tokoh2 penjelajah Samudera dari masing2 negara tersebut!
5.Jelaskan Jalur yang ditempuh oleh Bangsa Spanyol,Portugis.Mengapa Spanyol dianggap Bangsa yang pertama kali membuktikan teori"Coperncus"yang menyatakan bahwa "bumi itu bulat"?

JAWABAN

1. a. Hindia Timur atau Indonesia telah lama dikenal sebagai daerah penghasil rempah-rempah seperti vanili, lada, dan cengkeh. Rempah-rempah ini digunakan untuk mengawet makanan, bumbu masakan, bahkan obat. Karena kegunaannya, rempah-rempah ini sangat laku di pasaran dan harganya pun mahal. Hal ini mendorong para pedagang Asia Barat datang dan memonopoli perdagangan rempah-rempah. Mereka membeli bahan-bahan ini dari para petani di Indonesia dan menjualnya kepada para pedagang Eropa.
b. Mencari kekayaan termasuk berdagang
c. Menyalurkan jiwa penjelajah
d. Meyakini Keberadaan Prester John
e. Menyebarkan agama
f. Mencari kemuliaan bangsa
2. Karena Konstaninopel merupakan pemberi pasokan rempah rempah ke Eropa sehingga pada saat Konstaninopel ini jatuh karena di boikot oleh Turki maka pasokan rempah rempah ke Eropapun terputus.
3. Bangsa Portugis, bangsa Spanyol , bangsa Inggris, dan bangsa Belanda.
4. Negara Portugis : Bartholomeus Diaz, Vasco da Gama, dan Alfonso d'Albuquerque
Negara Spanyol : Christopher Columbus dan Ferdinand Magellan
Negara Inggris : Francis Drake dan Thomas Cavendish
Negara Belanda : Cornelis de Houtman dan Pieter de Kaizer
5. A. Jalur Portugis adalah menyusuri pantai benua Afrika ke pantai timur Afrika dan akhirnya sampai di India . Jalur Spanyol adalah dengan :
a. Ferdinand Magellan adalah dengan berlayar ke arah barat , kemudian menyusuri pantai selatan benua Amerika dan lautan Pasifik.
B. Karena bangsa Spanyollah yang dapat menemukan daerah Asia pertama kali (Ferdinand Magellan) hanya dengan berlayar ke arah timr secara terus menerus

CARA MENGHADAPI ULANGAN

Ulangan memang terkadang membosankan namun sebenarnya perasaan itu timbul karena rasa ketidaksiapan kita untuk menghadapinya, oleh karena itu saya akan memberikan trick yang sangat mudah untuk menghadapinya:

1.Siapkan dirimu dengan sebaik-baiknya (usahakan keadaan tubuh slalu fit), ini dilakukan untuk mendukung konsentasi karena apabila kita sakit walaupun hanya flu kita tetap akan merasa tidak tenang dan konsentrasi.
2.Jangan pernah menerapkan sistem BHSM (Baca Hanya Satu Malam)
3.Selalu belajar walau waktu luang.
4.Jangan terlalu serius belajar hingga lupakan saat untuk makan (INGAT MAKAN ADALAH SUATU PROSES UNTUK MENGHASILKAN ENERGI)
5.Belajar melalui kisi kisi 

BUKU DIARY ORANG PINTAR

•  Mungkin orang selalu menganggap kita harus mengandalkan orang pintar untuk mengerjakan tugas (mencontek pr).Tapi sebenarnya "mengapa kita tak berusaha untuk mengandalkan diri kita sendiri?"
• Menurut saya sebenarnya hal ini akan membuat orang yang diconteki akan merasa tertekan (kalo dicontekin dijauhin temen, jadi bhn gosip,dll).Melalui hal ini semoga kita sadar kita harus bisa berusaha sendiri dengan tanya caranya sebelum ulangan kalo blm mengerti bukan malah tanya jawaban.